»PISA er ikke en karakterbog for Dragør. Men den er en advarsel, vi skal tage alvorligt.« Sådan skriver formand for Børne-, Borger- og Velfærdsudvalget Henrik Kjærsvold-Niclasen i et opslag på Facebook-gruppen DragørNyheder.
»I dag er PISA 2025 offentliggjort. Det er det laveste faglige niveau, danske elever har leveret i PISA, siden målingerne begyndte i 2000. Læsningen falder mest – 29 point på tre år. Næsten hver tredje 15-årig læser nu under det niveau, man skal have for at kunne begå sig. Det gælder ikke kun de elever, der har det svært fagligt. Også de dygtige er gået tilbage. Det skal siges ligeud: Det er alvorligt,« fortsætter udvalgsformanden i sit opslag.
PISA-undersøgelsen er en international undersøgelse, der hvert tredje år måler 15-årige elevers færdigheder i læsning, matematik og naturfag på tværs af lande. Her kan man se, at de danske elevers PISA-resultater fortsætter med at falde.
Det katastrofale resultat kan ændres.
Genindfør de tidligere tiders karakterbøger. Tænk, hvis man tre gange i årets løb giver forældrene et standpunkt over deres barns nuværende niveau fra skolen, som forældrene og barnet derpå kan drøfte sammen. Fra første til tiende klasse. Derved får forældrene en direkte respons på deres barns læring, og ikke bare et henkastet svar fra barnet, om at det går godt. Her kan de se deres skoles vurderede niveau set fra skolens synsvinkel. Og ikke mindst kan det give børn og forældre mulighed for aktion, inden alt for mange elever dumper til 9. klasses afgangseksamen. Uden reel mulighed for en ungdomsuddannelse.
PISA-undersøgelsen er en konstatering af, hvordan det er gået. Tre årlige karakterbøger giver mulighed for at ændre kurs, inden det er for sent.
Med venlig hilsen
Morten Dreyer